Agotamientos y Rabascadas

 

Bienvenido a la tierra según Waterman.

El miercoles pasado a eso de las 7 de la tarde recibí una llamada telefónica que fue tal que así:

Está Lunatrix?

Sí, soy yo.

Ah, qué bien que te he pillado en casa. Quería decirte que al final ha quedado una plaza libre y empiezas a dar clase mañana.

Ein?

A las 10 de la mañana. Por ley tienes que traer el temario impreso. Ya sabes, no llegues tarde.

Esto ...

Chao, chatina.

tu-tu-tu-tu-tuuuu ...

La cosa tendría más guasa si no fuera porque en diciembre me hicieron renunciar a más de la mitad de las horas que trabajaba en la ONG (de 4 días a 2 por semana) con la promesa de que me contratarían para enseñar a tres grupos, y al volver de Navidades me dijeron que sorry pero no había salido nada. Luego que sí, pero sólo uno, y al final, tras esta llamada, resultaron ser dos. Que no me voy a quejar, eh, pero queda feo marear al personal de esta manera ...

Al final, qué quieren que les diga, que menos mal, porque estoy que voy a echar las tripas con dos cursos y de eso no tiene la culpa nadie. Son gajes del oficio.

Ay.

Al cansancio de enseñar "sólo" dos cursos (que son, por cierto, el mismo con dos grupos distintos) se une una cierta sensación de desapego. No sé cómo describirlo de otra manera. De nuevo que conste que no me quejo, pero siempre me imaginé haciendo investigación. Me cuesta reconocerme en la imagen de profesora de Geografía a horcajadas entre instituto y universidad. Puede ser que sea porque nunca me imaginé haciendo esto ... pero me inclino a pensar que esta sensación de "no sé yo" se debe más a que el peor profesor que he tenido jamás de los jamases era, precisamente, mi profesor de Geografía del Instituto, de apellido Rabasco, que en paz descanse ya que en vida nos dio tanta guerra.

(El Rabaco [que así le llamábamos] murió cubierto de infamia, o eso dicen, aunque a mi personalmente no me habría molestado que le echaran tres décadas antes por amenzar, aterrorizar, insultar e incluso golpear a alumnos. Menudo prenda era el tipo.)

Así que imagínense lo cómodo que me resulta a mi meterme en la piel y representar el papel de tal personaje, el único que tengo como ejemplo cuando intento pensar en cómo enseñar Geografía a jovenzuelos y jovenzuelas de entre 18 y 20 años.

Reflexiones a día de hoy, para quien le interesen:

1. Dar clases es un montón de trabajo. No duermo pensando que se me van a dormir los alumnos en clase, menuda paradoja.

2. Tal y como están las cosas no creo que este blog deje de ser privado en una buena temporada. Se imaginan lo que pueden hacer mis jovenzuelos con la información aquí contenida??? Antes muerta!! Si salivaban hoy al saber que soy de Granada, qué ganas de carnaza tienen!!

3. Al final va a resultar que no voy a tener problema encontrando trabajo bien pagado en Montreal. Eso es bueno :)

4. Si me buscan, me encontrarán haciendo horas extras en la biblioteca intentando dilucidar:

• cómo explicar la diferencia entre el Universal Transverse Topographic System y el sistema viejuno de latitud y longitud.

Si esto no es lo más nerdo que han visto nunca ...

 

Viejuno del tó. Rayitas curvas y rectas que enmarcan los acentos naturales de nuestro planeta.

 

•  cómo hacer que un grupo de adolescentes con las hormonas un poco, ejem, descontroladas se interesen en el tema, que como habrán adivinado no es de lo más apasionante.

5. Dicen que el Rabasco era un profesor ejemplar. Vamos, hombre, que estará muerto pero era un impresentable y un abusón. Si alguna vez me siento como una profesora fracasada sabré que al menos no soy una hijaputa, con perdón a todas las mujeres que se dedican a la profesión y son, estoy segura, bellísimas personas. "Conducta profesional impecable?" Sí, yo soy un mandril camerunés macho. Será posible ... grumble, grumble, grumble ...